Grapheme: طور کامل دسترس‌پذیر نشد، اما هریک از دانش‌آموزان و معلمان نابینا تلاش کردند تا به گونه‌ای خود را با شرایط موجود تطبیق دهند. 
Phoneme: tore kAmel dastrespazir naSod ?amA har yek ?az dAneSAmuzAn va mo?allemAne nAbinA talAS kardand tA be gune?i xod rA bA SarAyete mojud tatbiq dahand
Mapped Phoneme: tore1 kamel d/stresp/zir n/$od @/ma h/r yek @/z dane$amuzan v/ mo@/llemane nabina t/la$ k/rd/nd ta be gune@i xod ra ba $/rayete1 mojud t/tbiq d/h/nd