Grapheme: برای پاسخگویی به این سؤال بهتر است نقاط مثبت و منفی هر یک از این دو امکان را برای دانش‌آموزان دارای آسیب بینایی به طور مختصر بررسی کنیم. 
Phoneme: barAye pAsoxguyi be ?in so?Al behtar ?ast noqAte mosbat va manfiye har yek ?az ?in do ?emkAn rA barAye dAneSAmuzAne dArAye ?Asibe binAyi be ture moxtasar barresi konim
Mapped Phoneme: b/raye pasoxguyi be @in so@al beht/r @/st noqate1 mosb/t v/ m/nfiye1 h/r yek @/z @in do @emkan ra b/raye dane$amuzane daraye @asibe1 binayi be ture1 moxt/s/r b/rresi konim